受过良好教育的人“更容易近视”—

最新研究表明，受教育程度较高的人确实更容易近视。

像《捉鬼敢死队》里的埃贡·斯宾格勒和《雷鸟》里的天才们，传统上都是戴着眼镜的。

现在，《英国医学杂志》发表的一项新研究表明，接受全日制教育的时间越长，患近视的风险就越大。

研究人员说，他们的研究结果提供了“强有力的证据”，证明花在教育上的时间过多是近视的一个风险因素，并“对教育实践具有重要意义”。

近视是世界范围内视力损害的主要原因。目前，欧洲和美国有30%至50%的成年人近视，据报道，在一些东亚国家的中学毕业生中近视率为80%至90%。

根据目前的趋势，到2050年，全球近视人数预计将从14亿增加到50亿，约占世界人口的一半。

这些人中几乎有10%——大约900万人——将患有高度近视，这将带来更大的失明风险。

许多研究报告了教育和近视之间的密切联系。

不清楚结果

但目前尚不清楚是教育的增加导致近视，近视儿童更好学，还是社会经济地位导致近视和更高的教育水平。

布里斯托尔大学和卡迪夫大学的研究人员着手确定教育是否是近视的直接或因果风险因素，或者近视是受教育年限较长的因果风险因素。

利用孟德尔随机化技术，他们分析了来自英国生物银行数据库的67,798名年龄在40岁至69岁之间的男性和女性的44种与近视相关的基因变异和69种与受教育年限相关的基因变异。

这组科学家说，以这种方式分析遗传信息避免了一些困扰传统观察性研究的问题，使结果更不容易受到未测量因素的影响，因此更有可能是可靠的。

因此，使用孟德尔随机化观察到的关联加强了因果关系的推断。

在考虑了潜在的影响因素后，孟德尔随机分析表明，每多受一年教育就会增加近视。

从这个角度来看，一个接受了17年教育的英国大学毕业生的平均近视程度至少要比一个16岁就离开学校、接受了12年教育的人的近视程度高 1度。这种程度的近视意味着开车时需要戴眼镜。

相比之下，几乎没有证据表明近视导致人们接受教育的时间更长。

研究人员指出了一些研究的局限性。例如，与英国普通民众相比，英国生物银行的参与者受教育程度更高，生活方式更健康，报告的健康问题也更少。

但几乎没有证据可以解释他们的发现。

该研究的作者、布里斯托尔大学的丹尼泽·阿坦博士说:“这项研究表明，接受更多年的教育导致近视的发病率上升，并强调有必要进一步研究和讨论如何改进教育实践，在不对视力产生不利影响的情况下取得更好的结果。”

阿坦博士还指出，有证据表明，儿童时期在户外度过的时间在一定程度上可以防止近视的发生。

虽然减少自然光照射可能不是解释教育与近视之间联系的唯一机制，但她说:“考虑到户外活动对心理健康的好处，以及它对肥胖和慢性疾病的保护，我们都可能从多呆在户外中受益。”

澳大利亚国立大学的伊恩·摩根教授及其同事在评论这些发现时说，证据表明，不仅基因，环境和社会因素也可能对近视产生重大影响。

他们指出，在东亚，早期巨大的教育压力加上很少有时间在户外玩耍，导致近50%的儿童在小学毕业时近视，而在一项针对英国儿童的研究中，这一比例不到10%。

摩根教授补充说:“早发给近视发展为高度近视和潜在病理性近视提供了更多的时间。”

他警告说，教育系统“必须改变，以帮助保护后代的视觉健康”。