在米尔顿凯恩斯学校，妈妈发现8岁的孩子坐在墙角，面朝墙，非常难过

一位忧心忡忡的妈妈说出了她的苦恼，因为她发现在过去的六周里，她的孩子一直被鼓励独自坐在教室的角落里，面对着墙米尔顿凯恩斯学校。

这个非常聪明的8岁孩子已经接受了特殊需求资助，目前正在接受自闭症评估。但这位妈妈说，这种“严厉”的方法伤害了孩子的自尊，让学生放弃了学习的愿望。

小男孩告诉这位忧心忡忡的妈妈，他们上课时总是独自坐在角落里，但学校坚持认为这是学生“感觉超负荷”时的“选择”。

直到本周，在斯普林菲尔德的果园学院举行的家长活动中，这位母亲被邀请到教室里，才知道她孩子的不同寻常的位置。

“教室里桌椅摆放得很好，孩子们可以一起学习。我让我的孩子告诉我他们坐的地方，但他们一直在转移话题。”

“最后(孩子)看起来又难过又尴尬，指着那张被挤在角落里的小桌子，椅子对着墙。

“(孩子)说，暑假后回到学校，他们就一直坐在那里。我吓坏了。”

这位妈妈说，除了背对着同学和老师会让学生感到耻辱之外，这种姿势还会让他们看不见只有4英尺远的黑板。

这位母亲在角落的桌子上给她的孩子拍了一张照片，她和MK公民分享了这张桌子。

她确信这是孩子过去几周态度和情绪变化的原因。

“我的孩子总是很容易分心，活泼，不是最容易相处的孩子。这就是为什么我们有特殊教育需求和残疾基金。但是这个孩子是一个聪明的小学生，他喜欢读书，还能写出令人惊叹的故事。最近(我的孩子)似乎不怎么努力了——我相信这种隔离就是原因。(我的孩子)对此感到羞愧和尴尬。”

她说，这学期，这个孩子很多时候都不愿意去上学，还会抱住妈妈哭。

MK医院的儿科小组目前正在完成对这名儿童的自闭症评估。

“医院很棒，我们看到的人都很可爱。他们正在准备诊断结果，但他们说很明显有些地方出了问题，我的孩子需要在课堂上得到一些支持。”

“但是把(我的孩子)关在一个淘气的角落里，面朝墙又有什么用呢?”

孩子的妈妈说，在这名学生以前的学校，老师给了他们很好的评价。

“当(我的孩子)不得不搬到果园时，报道就开始说(我的孩子)没有努力。现在我知道为什么了，”她说。

《MK Citizen》联系了东米德兰兹教育信托基金和这所学校征求意见。

果园学院的一位发言人告诉我们:“这不是一个永久的座位安排，而是当学生感觉感官超载时可以选择的一种选择，这在有特殊教育需求的学生中并不罕见。”在其他时候，他们可以和朋友坐在一起，或者聚在一起。

“这不是一种新的安排，只是学校用来帮助有特殊教育需要的学生的各种技术之一。”

“我们今天已经与学生的母亲会面，讨论了今早提出的问题，以确保为她(孩子)商定最好的前进方式。”

与此同时，这位母亲向学校和议会的中央SEND团队投诉。她说，令人惊讶的是，后者似乎并不担心。

团队负责人在给她的一封电子邮件中说:“看起来他们正在为你的(孩子)实现一个工作站。如果孩子很难集中注意力，他们就可以使用他们的工作站进行个性化学习。”

这封邮件还补充道:“我认为让你的孩子知道这是为了帮助他们，如果这有助于(你孩子的)学习，他们不应该感到尴尬。”

他们建议家长与学校的SENCO(特殊教育需求协调员)会面，讨论孩子的健康状况以及他们对工作站的“感受”。

这位母亲生气地回答说:“很高兴知道，孩子整天被隔离在一个角落里是可以接受的，因为这是一个‘工作站’。我相信监狱里有更好的工作站，不用面对角落，也不用被整个房间的人评判。”