超越教室的学习再次是一种选择

一组18个银行志愿者从事办公室休息时间，在格林利初中进行室外学习空间的清理和改造。这包括切割荆棘和灌木，挖出根并将吠叫路径中继。

现在，室外区域是可靠的和可维护的，学生将再次能够通过在教室里延伸理论的方式学习野生动物和生态系统来获取空间。

5年级老师和户外课堂领先路易斯Quinn说：“桑坦德队全天候不知疲倦地致力于恢复林地。没有他们的努力工作，我们永远无法实现这种梦幻般的结果。我们现在正在追踪各种课程活动的空间，一个目标是在接下来的几周内植入灯泡，以便孩子们可以在春天看到它们。我们非常感谢球队来到我们学校，他们做了一个梦幻般的工作，我们希望再次见到他们。“

在米尔顿凯恩斯的桑坦德·奥斯汀，金融和投资评估经理表示：“看看团队合作可能会为学校做些什么真正有益;对于从我们的访问中获取一些东西，这是良好的，而且对于我们作为一个团队合作，也很棒。我认为照片之前和之后都是我们努力的证明，听到他们将来想要我们真的很高兴。“